以课程建设为引领 产教一体协同发展

开创“海绵式学校 创业型大学”特色发展新篇章

在学校第十届教职工代表大会第五次会议上的工作报告

校长  曹然彬

（2026年2月28日）

各位代表，同志们：

现在，我代表学校向大会作工作报告，题目是《以课程建设为引领，产教一体协同发展，开创“海绵式学校 创业型大学”特色发展新篇章》，请予审议。

第一部分  2025年工作回顾

2025年学校华丽地通过了审核评估，“十四五”规划圆满收官。全年通过系统化考核，强化了教职工“爱校如家、勇于担当、诚实守信”品德塑造，优化了创业者同盟盟员队伍，实现了人工智能技术赋能师生成长。学校在教育教学、科学研究、服务社会方面都取得了突破性进展，微专业建设成效尤为显著，毕业生成功开出首家分店，微专业建设结出创业果。全日制普通本科招生1977人，非学历教育培训15382人次。全日制毕业生初次毕业去向落实率达88.33%，留省就业率42.83%，均较去年稳步提升。2025年学校实现收入2.86亿元、办学结余6926.48万元。

一、党建和思想政治工作扎实推进

紧扣立德树人根本任务，制定思想政治工作要点，深化“1+2+8”三全育人创新实践，凝练思想政治工作特色。强化政治理论武装，构建校院联动立体化学习体系，成立品牌创意中心，打造裂变式宣传矩阵，守牢意识形态阵地。抓实师德师风建设，坚持典型引领与反思赋能，征集“我的育人故事”案例31篇，开展“反思促发展”专题交流研讨。夯实基层党组织根基，打造8个二级党组织党建品牌和30个基层党支部党建特色，评定首批5个校级“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建对象。工程管理专业学生党支部获批省级“样板支部”，并被推荐申报国家级“样板支部”。获省、市“五一劳动奖章”各1人，市级劳动模范1人，市优秀共产党员1人。

二、学校办学品牌及影响力逐步提升

（一）深化教学改革，应用型课程建设结硕果

深入推进“四真三化（FT）”课程建设，《土木工程材料》获评国家级“线上线下混合式一流课程”，实现了历史性突破。《应用型本科高校“四真三化（FT）”课程建设模式的研究与实践》获省高等教育教学成果二等奖。获批第五批省课程思政示范课程和教学团队培育项目1项，课程思政优秀教学案例3个。获全国高校教师教学创新大赛黑龙江赛区二等奖、三等奖各1项。

（二）做强FT工作坊，提升课程品牌影响力

举办“四真三化（FT）”课程开发工作坊19期，为沈阳城市建设学院等20余所院校的648名教师开展课程开发培训。组织召开微专业建设研讨会2次，成立高校微专业建设协作体。着力推进课程通平台功能升级，围绕“无纸化”教学和督导检查等课程管理需求，逐步完善课程通功能。举办应用型高校产教融合课程建设研讨会、联盟十周年年会等学术活动14场次，吸引来自全国百余所院校的1200余名教师参与。应用型课程建设联盟视频号粉丝量突破13000人。

（三）拓宽国际“朋友圈”，提升国际影响力

以“一带一路”专业建设考察三年行动计划为主线，组织教工70人次参与国际会议和国（境）外考察交流；接待马来西亚等高校代表团来访；与俄罗斯布里亚特国立大学等6所高校新建合作关系；加入“中国东北地区与俄罗斯远东、西伯利亚地区大学联盟”等3个重要国际合作平台，国际合作“朋友圈”不断扩大。

三、教学科研工作成果丰硕

（一）对接产业发展，学科专业建设稳步推进

以产业需求为导向，科学优化专业布局，优先推动智慧康养、冰雪文旅和智能装备制造3个专业集群的建设。智慧康养产业学院获批第三批省级现代产业学院建设点，大健康教育实验教学中心获批省级实验教学示范中心培育项目，形成“示范中心筑基、产业学院赋能”的特色发展格局。对照《硕士学位授予单位建设基本条件》，制定并实施立项建设工作台账，建立季度督查机制，召开两次专项推进会，剖析薄弱环节、动态跟踪进展。

（二）创新产教融合，微专业建设取得新进展

深化实践教学与产业需求衔接，新增实践基地32个，5762名学生参与专业实践，评选实践成果奖69项，专业实践学期成果丰硕，省教育厅官网进行了宣传报道。出台《关于制定2025版微专业人才培养方案的原则意见》等制度，搭建“五个一”教学运行管理体系。鼓励通过“一企一课”开设微专业，累计备案微专业191个，开班87个，招生910人次，结业308人次。彩妆造型成功入选学信网首批备案入库微专业，形成特色鲜明、运行规范的微专业建设格局。

（三）强化科研管理，课题及获奖质效双提升

以硕士学位授予单位建设为引领，对外强化沟通，对内管理创新，提升二级学院科研职能。全年新增厅局级及以上课题50项，首次成功获批省哲学社会科学研究项目，科研经费到账总额485.48万元。科研获奖92项。获批“龙江科普前沿讲堂”课程5门（占全市总量100%），承办我市首届全国科普月主场活动，被中国日报网、鹤城晚报等多家主流媒体报道。

（四）推进双创教育改革，育人成效显著增强

依托第二课堂举办双创活动105场，约3万人次参与活动，其中“众创集市”交易额达22万元。大创项目立项及结题再创新高，立项66项、结题72项，立项与结题率均达100%。建成189人双创导师库，指导学生成立公司14家。首次承办中国创新创业大赛黑龙江省赛区齐齐哈尔市比赛。获中国国际大学生创新大赛国家级奖项1项、省级金奖7项、银奖33项、铜奖33项，获奖率94.81%，居全省普通本科高校第四、民办高校第一，连续两年荣获省“优秀组织奖”。

四、产教融合基地初见育人及经营成效

（一）建设产教融合基地，打造产教一体新平台

齐工产教集团各场馆投入使用，集团全面运营，为学校学科专业与微专业建设构筑了新平台。知甘堂餐厅创新开放校园餐饮服务，被市民政局认定为助老餐厅，全年累计接待校内外就餐298.5万人次。学校后勤服务与育人深度融合，获评“黑龙江高校后勤劳动育人实践基地”。

（二）强化产教融合基地管理，逐步提升运营效益

依托学校专业优势，组建26个专业公司的运营团队，教学单位100%参与场馆运营与管理。全年成功承办俄罗斯远东地区游泳锦标赛等8项特色赛事及全国高校后勤保障工作会议等10余场大型会议，齐工儿童健康管理中心有效助力学生创业项目实现跨区域连锁经营，推动教育功能与社会服务深度融合。2025年产教集团实现创收2914.08万元、利润173.23万元。

五、学生管理工作特色鲜明

（一）学工队伍能力提升，综合素质显著增强

以学工队伍“能力建设提升年”为契机，全年组织辅导员沙龙活动36期，实施“5个1”辅导员能力提升计划，提高队伍综合能力。学生工作处孙晓芳荣获“龙江最美退役军人”称号，机电学院王虹荣获“黑龙江省高校辅导员年度人物”提名奖。

（二）学风建设扎实推进，学习氛围日益浓厚

持续深化“四位一体”学风建设工作机制，举办“考研送温暖”“学长说”等品牌活动26场，辐射学生8000余人次，“学长说”成长助力项目入选黑龙江省学联“我为同学做实事”项目年度案例；深入落实学生养成教育，开展“好习惯之星”评选及“21天习惯养成计划”打卡活动，有效激发学生学习内生动力，营造优良育人氛围。

（三）实践育人活动丰富，提升学生综合素养

劳动教育扎实推进，全年以志愿服务、专业实践、创新创业及主题班会等形式组织活动55次，吸引4000余名学生参与。社会实践持续深化，21支专项实践团队深入基层开展服务，其中“绘梦乡土 共筑振兴”乡村振兴促进团在省大学生“三下乡”社会实践风采展示大赛中荣获三等奖。省“一站式”社区建设评定结果从C级提升至B级。国防教育彰显特色，学校获评2025年度“国防万映”优秀组织单位。

（四）聚焦学生全面发展，提升就业育人实效

持续深化就业育人协同机制，承办全市招聘会2场、教育厅就业公益直播3场，并举办齐齐哈尔地区高校“宏志助航计划”培训班。获教育部“就业育人”项目立项11项；在省第12届职业规划大赛中，获银奖1项、铜奖3项，其中成长赛道成绩位居全省民办高校第一；新增长三角、大湾区校友分会，开展校友开放日活动。制定发布《研修生培养工作实施方案（试行）》等3项制度，组织22名研修生参加新教师岗前培训。学校获评“鹤城就业公益合作单位”和“高质量就业优质服务高校”。

六、质量保障护航教学质量提升

（一）数智赋能评估，教育教学质量持续跃升

全年开展3次课程通建设专项检查，利用教学质量保障一体化平台、在线巡课系统听课、评课，校院两级教学督导员听课2298学时，干部听课450学时，教师听课3946人次，反馈听课意见2074条，形成了“以听促教、以评提质”的良好教研氛围。3次教育质量奖累计发放奖励1010万元，聚焦教学实绩、以正向激励机制撬动教学质量提升。

（二）高质量完成审核评估，整改工作有序推进

2025年4月15日至5月9日，接受了教育部专家组线上评估及入校考察。学校办学成效与特色亮点得到充分肯定，达成了“亮点多多，问题小小”的评建目标。下半年，结合省教育厅反馈意见、自评报告及专家建议，系统梳理形成26个整改问题，逐一明确成因、整改措施、责任主体、进度安排及预期成效，制定了两年期整改方案。当前整改工作按计划有序推进。

七、条件保障持续改进

（一）聚力师资建设，夯实发展根基

组织事业编制公开招聘4次，参与各类招聘会129场，专任教师净增36人。郝丽娜被认定为省高层次人才，39人被认定为市高层次人才，获批“市专业技术领军人才梯队”2个。通过精准“画像”，系统构建教职工表现图谱，全面掌握工作实绩，有效激发了队伍内生动力。

（二）强化条件保障，提升资源使用效益

新增教学科研仪器设备投入1628.99万元，同比递增16.47%，为审核评估核心指标提供硬支撑。支持会计学、护理学申硕立项建设，投入492.3万元采购教学科研设备。完成262项采购项目，推进北区、东区32项重点建设。图书馆通过AI馆员建设和开展AI培训，推动服务向“资源主动服务”智能化转型，电子资源访问量达2256.84万次，下载量150.26万次，资源利用效益稳步提升。

（三）全光网标准建设，夯实智慧校园基础

新装无线AP等网络设备900余台，完成了知甘堂、外事酒店及北区地下室等重点区域光网络建设与设备调试；引入运营商投资360万元，完成校园网中心机房二级等保及C级标准建设，我校成为省内民办高校首家达标单位。

各位代表，同志们：

2025年，全体教职工瞄准目标，踔厉奋发、勇毅前行，践行“海绵式学校 创业型大学”发展特色，在百年老校建设征程上迈出了坚实的一步。我们的成绩来之不易，是大家的拼搏进取、耕耘奉献，实现了学校高质量发展，我向每一位辛勤付出的齐工程人致敬。

第二部分 形势与任务

教育、科技、人才三者融合、一体推进，不断催生新质生产力，其中教育发挥着基础性、全局性、战略性支撑作用，这三大作用必须依靠产教融合来实现。

纵观我国经历的产业变革，20世纪90年代中后期，实施了化债政策，国企改制、工人下岗，我校抓住机遇实现了从自考助学到具有事业编制的民办高职专科的跃升；2008年金融危机后，采用了举债措施，以大规模基建与房地产拉动内需，我校也大力开展基础设施建设，顺利升本；2024年以来，再次实施化债政策，以低利息置换高利息，我校启动北区建设，创设了“文体康旅”新业态，将产教融合从1.0产教融合中心升级为2.0产教融合基地。学校抓住产业变革机遇实现了高质量发展，但我们也面临生源市场竞争激烈、专业优胜劣汰严峻、学校宣传推广和品牌影响力有待提升等诸多挑战。

面对新形势，我们要强化新域新质教育理念，重构教育场景、提升教育质量。国家“十五五”规划建议明确提出要“建设现代化产业体系”，我省也提出了“壮大冰雪经济千亿级产业集群”。主专业具有系统性，学程长，需要渐进式更新，而微专业具有针对性，学程短，可以市场化回应、精准对接产业发展需求。学校构建了“通识课+学科基础课+专业课+∑微专业”的人才培养有效途径，通过微专业的量变推动主专业的革新，“主专业+微专业”协同一致，满足经济社会发展对人才的需求。

迎接新挑战，我们要加强新媒体宣传、发挥产教一体优势。学校2.0产教融合基地是应用型人才培养基地，也为社会提供了高质量消费新场景，“十五五”“十六五”期间将升级为3.0产教融合园区，逐步深化产教一体，发展“命运共同体”，全面提升学校回应产业需求和服务社会的能力，建设特色鲜明的“海绵式学校 创业型大学”。

第三部分 2026年重点工作

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实省第十三次党代会和历次全会精神，全面落实立德树人根本任务，锚定百年老校建设目标，紧密结合学校成长期发展实际，深化教育教学改革，持续激发“产教一体”育人和服务社会活力，大力提升学校声誉，扎实推进“十五五”规划开局之年的各项工作，奋力开启新征程。

二、主要目标

（一）全年完成全日制本科招生2900人，中职招生200人；成人高等教育本、专科招生100人；非学历教育培训不低于20000人次。2026年收入3.3亿元，办学结余8000万元。

（二）构筑平安和谐校园生态，新媒体宣传效益显著，硕士学位授予单位建设及审核评估整改扎实推进，产教融合进一步深化，FT工作坊影响力有较大提升。  

三、2026年重点工作

（一）强化党建引领，提高主动宣传效应

1.抓实党建提质创优

全力攻坚全国党建“双创”培育项目，打造辨识度高的党建特色品牌，支持党支部书记牵头科研项目、参与专业建设。实施年轻党务干部“师徒结对”培养计划。完善常态化师德教育机制，重点打造师德师风特色项目2-3个；选树师德典范不少于5人。打造思想政治精品项目2个。

2.传播齐工程好声音

围绕学校重点工作升级宣传矩阵体系，着力产出宣传精品，较上年度提升10%；增加专业级官方账号，推动现有三级矩阵向四级矩阵迭代升级；实现官方账号及个人账号新媒体平台全覆盖；建设社团号、项目号、业主号等新媒体阵地，持续营造校内有热度、校外有回声的传播氛围，不断提升学校品牌影响力与社会美誉度。

3.加强课程品牌推广

FT工作坊持续聚焦整校推进，重点打造“四真三化（FT）”课程开发和“微专业”开发主题工作坊；总结首批FT课改实验校经验，扩大区域合作范围，培育新的区域性课改实验校，构建“点—线—面”结合的推广格局，年培训规模达到1200人次。强化国际合作协议落地，重点推动1—2项与俄、韩高校的课程共建或联合研究项目实施；拓展“一带一路”沿线1—2所高校为新合作伙伴。完成“课程通”平台迭代升级与功能优化，提升智能化水平。应用型课程建设联盟组织开展各类活动不少于15次；管理运维联盟公众号，提升新媒体宣传效应，全面宣传推广学校课程建设成效。

（二）深化教学改革，提升人才培养质量

4.持续开展学科专业优化调整专项行动

瞄准“四新”2.0，增强服务区域发展能力，坚持“增、停、撤、转”优化专业布局，对与产业脱节、低就业率的专业进行预警、停招或撤销，以车辆工程等4个省级专业改造升级试点为引领推动存量专业数字化、智能化升级。对接齐齐哈尔“老字号”“原字号”“新字号”产业，重点发展智能装备制造、冰雪文旅等专业集群。将企业调研转化为专业标准，推动课程与岗位对接，完善“招生—培养—就业”联动机制，提升专业竞争力。

5.深入推进政产学研用协同创新

推进产教融合、深化科教融汇，以2个省级现代产业学院建设为牵引，持续完善产业学院、校外课堂和微专业建设机制以及“双师型”教师认定与激励机制，将微专业开发作为教师教学基本功，打通校企人才双向流通通道。推进“一企一课、一企一策”，落实“通识课+学科基础课+专业课+∑微专业”人才培养途径；培育15个左右适配龙江“4567”产业的特色微专业，拓展微专业对外培训边界，深化主专业革新；推动企业项目进课堂和教材，鼓励师生参与横向课题，转化科研成果为教学案例。

6.以“人工智能+”赋能优质课程建设

围绕国家战略和龙江“4567”产业需求，实施百门优质课程建设工程，推动AI技术深度融入教学、考试、管理等环节。遵循“四真三化（FT）”课程建设模式，建设集群化、数智化、融合化、特色化四类课程约30门，推进课程思政“四个一”工程。加强数智化背景下教学质量管理制度建设，修订评估监控制度2-3个，引导二级学院完善质量保障；开展微专业建设检查，举办质量文化活动。

7.加强硕士学位授予单位建设工作

对标硕士学位授予单位建设标准，优化资源配置，加强硕点专业建设。引进和培养科研领军人才、培育科研骨干。将科研课题和成果作为二级学院科研建设的重要指标，靶向师均到账经费4万元的建设标准，重点推进教育科研成果转化。全年新增省部级以上项目不少于12项。落实台账管理与季度督查，组织推进会不少于2场。

8.实施“创新大赛-成果转化”联动计划

推进大赛项目全周期孵化，构建“项目遴选—重点扶持—跟踪评估”的全链条培育流程，全年重点支持优质项目不少于5个。举办项目路演与产业对接会，计划推出“齐工甄选”系列产品3款，在中国国际大学生创新大赛中力争获省级以上奖项73项，着力推进大赛成果转化，有效提升成果转化率与项目存活率。新增大创立项66项。

9.扎实推进评估整改工作

坚持“以评促强、常态长效”思路，深化整改认知，持续优化72项整改措施。依托整改台账，以阶段性总结为基础、中期总结为节点、两年整体总结为目标，深入推进对26个问题的整改，取得实效。形成高质量中期总结报告，为圆满达成两年整改目标夯实基础。

（三）聚焦学生发展，提升育人实效

10.实施辅导员“3+3”工程

通过思政育人能力提升工程、心理疏导能力提升工程、数字素养能力提升工程助力辅导员提升综合素质。完善培训与交流体系，全年组织辅导员沙龙不少于35期，针对性开展专业技能培训和业务交流。工程实施和体系完善双轮驱动，全面提升辅导员队伍综合能力，打造学工育人特色品牌，催生高质量研究成果。

11.持续营造优良学风氛围

开展学风建设月、诚信考试季等主题活动，全覆盖开展学风与诚信教育；组建朋辈学业帮扶小组20个以上，开展学业辅导活动80场以上，助力学生补齐学业短板。依托新媒体平台搭建学风宣传矩阵，在微信公众号、视频号等平台开设“学风之星”专栏，宣传优秀学子典型20人以上；推出“学习干货”系列推文10篇以上，开展“考研打卡”线上活动不少于2期，营造比学赶帮超、争先奋进的浓厚氛围。

12.构建特色社团育人体系

以学生成长发展“增值赋能”为核心，坚持“社团为基、活动为桥、文化为魂”理念，构建“1+3+N”社团活动新体系，力争三年内在校生社团参与覆盖率达90%以上。优化社团布局，新增冰雪特色、非遗传承与美育实践兴趣型社团各3—5个，拓宽第二课堂育人载体。依托社团体系孵化特色品牌，储备专业与竞技人才，培育复合型学生。围绕“四季体育、美育”开展文化活动，打造“一校多品”活动品牌。

13.强化就业育人效能

探索数据赋能个性化指导，推动生涯指导全流程数字化转型。在稳定就业率基础上强化留省就业引导，力争2026届毕业生初次毕业去向落实率超90%、留省就业率稳步提升。深化校友联动，全年举办分会活动3项以上，开展“我的校友”视频征集，健全跟踪服务机制。优化研修生培养模式，培养“双师型”研修生。

（四）产教一体协同发展，提升回应社会能力

14.提升产教集团运营及育人实效

进一步优化薪酬管理体系、提升运营服务能力。2026年力争承办政企活动30场以上，积极引进国家级、省市级赛事。完善“线上+线下”立体宣传矩阵，推动运营效益倍增，实现创收6000万元，利润1000万元的目标。紧密对接齐工产教集团的26个专业公司需求，联动二级学院开设微专业，打造1–2个可复制推广的产教融合典型育人案例。改善“海绵式学校”食堂运营效能，健全服务商准入、评估与退出机制，全面提升餐饮服务品质与育人实效。推进智慧安防建设，将数字孪生等技术应用于安防系统。

15.优化培训工作机制

继续教育工作立足服务高质量发展大局，构建“校级统筹、学院主建、错位发展、品牌引领”的特色培训体系，推动各二级学院聚焦优势方向，打造一院一品、协同互补的高质量职业技能培训矩阵，紧密对接区域重点产业需求，开展养老护理员培训不少于200人次。新开设机器人编程等特色培训项目，深化训鉴融合，搭建人才就业对接机制，推动非学历培训规模、质量与品牌协同升级，塑造“学真技、拿硬证、好就业”的市场口碑。

16.加快学校重点项目建设

完成室内滑雪馆项目主体建设，与冰上运动馆实现场馆互补，培养冰雪专业人才；建设烹饪论坛永久基地（中国），打造高端厨师队伍，提升其社会地位；启动智慧康养园区建设规划。提前谋划运营团队，确保项目建成后快速具备运营能力。以场馆为基，“主专业+微专业”拓展人才培养的深度和广度，服务地方经济社会发展。

（五）优化资源配置，夯实办学保障基础

17.强化队伍内涵建设

实现“爱生如子、爱校如家，德润人心、文化天下”教育家精神制度化。以优化结构与提升质量为核心，确保自有专任教师净增不少于20人；硕博占比提升至70%、高级职称比例超40%、“双师型”教师比例达50%，确保思政教师、辅导员等专项岗位配备达标。持续支持教师发展，计划选派50人次参加国际会议及国（境）外考察交流，支持现有12名教师完成国（境）外学历提升。积极引进优秀博士来校任教。干部“能上能下、能进能出”，激发干部队伍干事创业的活力。

18.升级教学保障设施

采购教学科研设备不低于1000万元，优化申硕实验室配置与环境；升级教务管理系统、移动校园等四大核心平台，从根源上优化师生应用体验；聚焦师生网信服务痛点，接入中国教育和科研计算机网，深化IPv6应用，推进东区滑雪馆等项目全光网络部署。

各位代表，同志们：

重任在肩当笃行，使命在前唯实干。2026年，我们将以坚定的政治站位、务实的工作作风、有力的担当举措，锚定目标不放松、狠抓落实不松劲，强化统筹协调、突出督查问效，推动各项任务落地生根、开花结果。以奋斗之姿践行初心，以实干之举担当使命，奋力谱写学校高质量发展新篇章！